Діти

Смішні сценки на 1 квітня для школярів

Смішні сценки на 1 квітня для школярів

Хоча більшість дорослих людей ігнорують День сміху, який відзначається практично в усьому світі 1 квітня, для дітей він має дуже велике значення. У всіх школах обов 'язково проводяться веселі заходи, присвячені цьому святу, а кожен хлопчик і дівчинка вважає своїм обов' язком організувати кумедний розіграш, щоб повеселити своїх друзів, приятелів і улюблених вчителів.


У тому числі, нерідко на 1 квітня в школі для дітей проводять жартівливі сценки, які підвищують дітям настрій і надовго заряджають їх позитивною енергією.


Сценки до 1 квітня для школярів молодших класів

Як правило, жартівливі вистави для школярів молодших класів готують батьки спільно з учителями. Саме вони заздалегідь продумують сценарій, а також готують необхідні костюми і атрибут. Тема подібної сценки, за великим рахунком, може бути будь-якою, але вона обов 'язково повинна бути пов' язана зі шкільним життям.

Наприклад, ви можете розіграти невелике уявлення про стосунки учня і вчителя або про те, як один з них розіграв іншого з нагоди свята 1 квітня. Смішно обіграти можна і планову диспансеризацію, під час якої один з хлопців усіма силами намагається уникнути вакцинації, але в кінцевому підсумку йому це не вдається.

Продумуючи сценарій подібної сценки, будьте обережні. Неприпустимо ставити такі уявлення, під час яких хтось із хлопців може побачити свою поведінку "зі сторони" і серйозно образитися.

Сценки на 1 квітня для старшокласників

Смішні сценки на 1 квітня можна поставити не тільки для школярів молодших класів, а й для дітей старшого віку. До того ж, підлітки вже з величезним задоволенням і інтересом беруть участь в організації постановки, а також створенні сценарію і костюмів.

Вам достатньо буде тільки приблизно продумати тему подання і розподілити між хлопцями виконання необхідних завдань, а хлопці та дівчата без зусиль зроблять все самостійно. У подібних сценках досить часто фігурують особисті стосунки між підлітками, випускні іспити, а також майбутнє закінчення школи і вступ у доросле життя.

Зокрема, відкривати виставу для дітей та їхніх батьків можна за допомогою наступної сценки під назвою: "Звідки береться гарний настрій?":

Царівна Несміяна: (плаче)


Нянька 1: Несміяна Іванівна, припиніть плакати, я Вам цукерку дам?

Царівна Несміяна: (плаче)

Нянька2: Несміяна Іванівна, ну хочете я а Вас весь рік домашні роботи з іноземних мов буду робити? Тільки припиніть.

Царівна Несміяна: Відстаньте від мене.

Царівна Несміяна: Хто взагалі сказав, що в казках весело - скукотища.

Нянька2: Може на кареті покатаємося?

Царівна Несміяна: каталися. Нудно!


Нянька1: А може бути бал?

Царівна Несміяна: Нудно!

Нянька 2: А плакати не нудно?!

Царівна Несміяна: Не весело, а тому я ще сильніше плачу. Робіть щось.

(Входить цар)


Цар: (показує, що у нього мігрень від плачу) Так, мені набридло вже, кожен день сльози. Потрібно щось робити.

Оголошую по всьому королівству, поки Несмеяна не навчиться веселитися, перенести її з казки.

Царівна Несміяна: Ні, я хочу залишитися в казці.

Цар: Няньки, а Ви що скажете, можна царівну залишити?

Нянька1: А може її перевиховати?


Царівна Несміяна: (хитає головою) Ні!

Цар: Спасибі, виховали вже.

Нянька 2: А може Ви її в кут поставите?

Царівна Несміяна: (хитає головою) Ні!

Цар: Я проти фізичних покарань, та й права дитини...


Царівна Несміяна: Може, є, яке снадобя від нудьги?

Цар: ти вже минулого разу надобя пробувала, потім висип всім царством виводили.

Царівна Несміяна: Ну, не я ж винна, що мені нудно.

Нянька 1: Цар батюшка, кажуть тут у школі свято - День Сміху - може туди її відправити?

Нянька 2: Розвеселиться царівна, та серед інших хлопців побуде. Можливо, вони секрет знають, як не нудьгувати?

Царівна Несміяна: (хитає головою) Так!

Цар: Ну, царівну я туди не пошлю, а ось ви сходите, подивіться, та всі секрети вивідайте. А то і я сам скоро білугою зареву.

Царівна Несміяна: Давайте, та швидше, а я поки модний журнал погортаю, та поплачу. Такої сукні у мене немає, таких парфумів немає....

Цар: Казна порожня і крапка. А будеш плакати, точно з казки вишлю.

Наступна сценка "Поради, як перемогти в конкурсі краси" може бути поставлена для підняття гарного настрою школярів та їхніх батьків, а також учителів. Текст читає тільки одна людина, але після кожної його ради слідує демонстрація іншим учнем:

  1. Перша справа фігура - Необхідно тримати себе в їжакових рукавицях, простіше кажучи, нічого не їсти.
  2. Підкресліть свою індивідуальність за допомогою макіяжу.
  3. Заворожуюча походка.
  4. Одяг. Будьте гранично відкриті. (оголити плече, зрушивши светр)
  5. Взуття має бути елегантне.
  6. В інтелектуальних конкурсах на всі питання відповідати коротко і ясно: так, ні, це не я.
  7. У вас повинні бути хороші вокальні дані. Але не рекомендується виконувати Ramstain, Rasmus, Океан Ельзи тощо.
  8. Не варто одягати занадто багато і занадто важкі прикраси. Важкі сережки відтягнуть вуха і в старості вони будуть вам же по коліно.
  9. Для перемоги не варто ризикувати своїм здоров 'ям і робити багато пластичних операцій з поліпшення своєї зовнішності - краще підіть до школи, вас там налякають, і це буде краще будь-якої підтяжки.
  10. При вступі до школи моделей не бігайте за директором і не просите "Ну візьміть мене". Дівчина повинна знати собі ціну.

І ще одна сценка "Наші падежі" може допомогти вам організувати веселе шкільне свято:

Дійові особи: вчитель і учень Петров.

Вчитель: Петров, вийди до дошки і запиши невелике оповідання, яке я тобі продиктую.

Учень виходить до дошки і готується писати.

Вчитель (диктує): "Тато і мама лаяли Вову за погану поведінку. Вова винувато мовчав, а потім дав обіцянку виправитися ".

Учень пише під диктовку на дошці.

Вчитель: Чудово! Підкресли в своїй розповіді всі імена існуючі.

Учень підкреслює слова: "тато", "мама", "Вову", "поведінка", "Вова", "обіцянка".

Вчитель: Готово? Определі, в яких падежах стоять ці існуючі. Зрозумів?

Учень: Так!

Вчитель: Починай!

Учень: "Тато і мама". Хто? Що? Батьки. Значить, падіж батьківський.

Учень: Лаяли кого, чого? Вову. "Вова" - це ім 'я. Значить, падіж іменний.

Учень: Лаяли за що? За погану поведінку. Видно, щось накоїв. Значить, у "поведінки" падіж творительний.

Учень: Вова мовчав винувато. Значить, тут у "Вови" падіж винювальний.

Учень: Ну, а "обіцянку", звичайно, в дальному падежі, раз Вова її дав! Ось і все!

Вчитель: Так-а, розбір вийшов оригінальний! Неси щоденник, Петров. Цікаво, яку позначку ти запропонував би собі поставити?

Учень: Яку? Звичайно, п 'ятірку!

Вчитель: Значить, п 'ятірку? До речі, в якому падежі ти назвав це слово - "п 'ятірку"?

Учень: У запропонованому!

Вчитель: У запропонованому? Чому ж?

Учень: Ну, я ж її сам запропонував!

Крім того, не варто забувати про те, що кращі уявлення виходять експромтом. Якщо у хлопців добре розвинена фантазія і уява, вони зможуть з легкістю придумати кумедний діалог і продемонструвати його на сцені у вигляді жартівливої сценки, приуроченої до свята.

Image

Publish modules to the "offcanvas" position.