Полікультурне виховання з 'явилося порівняно недавно, що пов' язано з прагненням створення суспільства, в якому пріоритетом є шанобливе ставлення до людини, захист її прав.
Сутність полікультурного виховання
Основна сутність полікультурного виховання полягає в усуненні протиріч між домінуючим народом, що проживає на цій території, і малою етнічною групою. Всі повинні отримати освіту, тому потрібно подолати бар 'єр в інтелектуальному відставанні (наприклад, афроамериканці в США). Полікультурне виховання має проходити не тільки в навчальних закладах, але, в першу чергу, в сім 'ї, на позакласних заняттях. Ми повинні навчити розуміти і поважати культуру інших народів, їх історичні цінності, побутові традиції.
Методи полікультурного виховання
Серед методів полікультурного виховання виділяють:
- Бесіда, лекція, дискусія.
- Інсценування та обговорення конкретних ситуацій.
- Рольові ігри.
- Індивідуальна робота.
Всі ці методи повинні бути покликані змінити світогляд людини по відношенню до етнічних груп, приймати особливості різних культур.
Полікультурне виховання в дитячому садку
Проводити полікультурне виховання необхідно, починаючи з дитячого садка. Дітей треба знайомити з усною народною творчістю різних народів, декоративно-прикладним мистецтвом, музикою. Дитині потрібно прищеплювати патріотичні почуття, розвивати інтерес до культури свого народу та інших етнічних культур.
Але потрібно враховувати особливості сприйняття дитини цього віку. Наприклад, якщо в групі більшість дітей будь-якої однієї національності, то слід і починати з культури цього народу, так як дітям це буде найбільш близько. Для найбільш ефективної роботи з полікультурного виховання дошкільнят необхідно включати дітей у процес навчальної діяльності з розвитку патріотизму, культури відносин між народами, виробляти у них моральні якості.
Полікультурне виховання - складний процес, в якому чимала роль відведена родині.