Діти

Моральне виховання дітей дошкільного віку

Моральне виховання дітей дошкільного віку

Основи морального виховання дітей дошкільного віку закладаються в той період, коли малюки вчаться спілкуватися зі своїми однолітками, види їх діяльності значно розширюються, а знання про навколишній світ постійно поповнюються. Якщо дворічна дитина ще не відчуває почуття провини за проступок, то трирічки вже здатні усвідомлювати, що зробили щось не так. Так як же батькам визначити ту межу, коли дошкільнята вже готові до засвоєння моральних норм і їх дотримання? Існує простий тест: попросіть дитину не обертатися, поки ви будете за її спиною розпаковувати цікаву нову іграшку, про що її слід повідомити. Витримав? Не обернувся? Якщо малюк навчився керувати своїми бажаннями і поривами, то цілком готовий до того, щоб виконувати вимоги найпростіших моральних норм.


Дитина і батьки


Перші уявлення про хороше і погане діти дізнаються в ранньому віці з казок, розказаних батьками. Поняття добра і зла формуються в ігровій ненав 'язливій формі. Величезна роль у процесі соціалізації належить моральному вихованню в сім 'ї, яке засноване на взаєминах її членів. Дитина постійно чує, що треба поважати старших, ділиться іграшками з братом або сестрою, не ображати тварин, не обманювати. Але найголовніший приклад - поведінка дорослих. Малюк, який спостерігає неврахуваність, егоїзм, неповагу батьків один до одного, просто не може поводитися по-іншому. Саме тому моральне виховання дошкільнят неможливе поза сім 'єю.

Виховання моральних мотивів

Одним з головних завдань морального виховання дошкільнят є мотивація до того, щоб діти не просто знали про існування певних норм, а й хотіли їх дотримуватися. Звичайно, змусити - найпростіше. Але можна діяти по-іншому. Різноманітні методи морального виховання дошкільнят зводяться до нагород і заохочень. Був чесним - чекай нагороди, обдурив - будь готовий до покарання. Для дошкільнят схвалення дорослої людини, а особливо батька, має велике значення. Дитина намагається зміцнити і зберегти добрі стосунки з батьками. Саме так і виникає головний мотив, орієнтований на так званий соціальний зовнішній контроль.

Хороші результати демонструють ігри з морального виховання дошкільнят, які у веселій формі доносять до них важливість дотримання моральних норм.

Роль покарання

Особливості духовно-морального виховання дошкільнят не дозволяють обходитися без покарань, які повинні слідувати за недотримання моральних норм. Грубі слова, фізичний біль - методи, які здатні завдати психіці дитини непоправної травми. Форма і дозування покарань завжди індивідуальні, а вміння ними користуватися - це майстерність особлива. Головне, щоб покарання не стосувалося духовних ниток довіри, які пов 'язують малюка з батьками. Людська гідність, навіть якщо чоловічку всього 3-4 роки, ніколи не повинно бути принижене!


Покарання - це тільки зовнішній контроль. Коли дитина виросте, контроль батьків ослабне, а з часом взагалі зникне, тому сподіватися на "зовнішнього варта" не можна. Малюк повинен усвідомлювати, що це необхідно, в першу чергу, йому самому. Існуючі засоби морального виховання дошкільнят дозволяють вибрати оптимальний для конкретної дитини варіант мотивації, нагороди та покарання.

Ситуація, коли виховання моральних якостей у дошкільнят заснована на безкорисливості і створенні у дитини позитивного образу самого себе, - відмінний привід дати малюку відчути власну значимість. Адже такий образ невіддільний від моральних вчинків.

Image

Publish modules to the "offcanvas" position.