Діти

Методика Масару Ібукі - після трьох вже пізно

Методика Масару Ібукі - після трьох вже пізно

Книга з виховання дітей "Після трьох уже пізно" простого японського бізнесмена Масару Ібуки, яка вийшла в 70-х роках, досі викликає багато суперечок. Але, незважаючи на це, ця методика раннього розвитку стала популярною не тільки на території Японії, але і по всьому світу.

У цій статті розглянемо основні положення методики Масару Ібукі "Після трьох вже пізно".


Ранній початок

Масару Ібука вважав, що починати розвивати свою дитину треба вже з перших днів її життя, оскільки в перші три роки мозок розвивається дуже швидко і за цей час сформується на 70-80%. Це означає, що в цей період діти швидше навчаються чомусь, і можна створити міцну базу, необхідну для отримання подальших знань. Він говорив, що дитина буде сприймати стільки інформації, скільки вона зможе сприйняти, а все інше вона просто відкине.

Облік індивідуальних особливостей

Вся система розвитку для кожної дитини складається індивідуально, з метою виявлення кола питань, цікавих малюку (тобто розпізнати його нахили) і підтримки цього інтересу. Адже це прямий шлях для визначення майбутньої професії, а значить, можливості досягти великих успіхів у житті.

Відповідний дидактичний матеріал

Для того, щоб домогтися хорошого результату, дитину необхідно оточити не саморобними наочними посібниками, а творами мистецтва великих людей: картинами, класичною музикою, віршами.

Рухова активність

Ібука наполягав, що діти повинні починати займатися різними видами спорту: плаванням, катанням на роликах та ін. - ще тоді, коли вони тільки вчаться здійснювати самостійні кроки. Це необхідно для розвитку координації руху, спритності, зміцнення всіх м 'язів. Адже відомо, що сильні і добре фізично розвинені люди, більш впевнені в собі і швидше засвоюють знання.

Творча діяльність

Обов 'язковим автор методики вважав обов' язково потрібно займатися з дитиною ліпленням, складанням паперу і малюванням. Це сприяє зміцненню дрібної моторики у малюка, що призводить розвитку його інтелекту і творчих здібностей. Масару Ібука пропонував не обмежувати дітей маленькими розмірами аркуша, а давати йому для творчості великі аркуші і не "підказувати" як і що малювати, щоб він міг самовирзитися.

Вивчення іноземних мов

З немовляти, на думку автора методики, просто необхідно займатися іноземними мовами, а можна навіть одночасно кількома. Для цього він пропонував використовувати записи з уроками, записаними носіями мови, оскільки у діток дуже хороший слух. Природно, що при заняттях з дитиною треба використовувати цікавий для неї матеріал: ігри, пісеньки, віршики з рухами.


Зв 'язок з музикою

Наступною складовою раннього розвитку за методикою Масару Ібука є формування музичного слуху. Він пропонував замість популярних дитячих пісеньок знайомити малюків з класичною музикою, а так само навчатися музиці академічно. Ібука наполягав, що це допоможе вихованню лідерських якостей, посидючості і концентрації уваги.

Дотримання режиму

Обов 'язковим у своїй системі розвитку Ібука вважав суворий режим, з чітким розкладом усіх занять і гігієнічних процедур. Це треба не тільки дітям, а й батькам, яким, щоб встигати займатися всім, треба правильно розпланувати час.

Створення правильного емоційного тла

Але найголовнішим у своїй системі розвитку Масару Ібука вважав створення правильного оточення - середовища любові, теплоти і віри в його сили. Він рекомендував мамам частіше брати своїх малюків на руки, більше з ними спілкуватися, частіше хвалити їх, ніж лаяти, обов 'язково співати їм колискові і розповідати на ніч казки.

Основна мета методики раннього розвитку Масару Ібука "Після трьох вже пізно" не зробити генія з вашої дитини, а дати їй можливість володіти глибоким розумом і здоровим тілом.

Методика Масару Ібуки, безумовно, відрізняється від інших, таких як методика Монтессорі або педагогіка Сесіль Лупан, але цілком має право на існування.

Image

Publish modules to the "offcanvas" position.